Значение связной речи в жизни дошкольника очень велико. От уровня развития связной речи зависит успеваемость будущего ученика, без умения четко формулировать свои мысли, образно и логично рассуждать невозможно полноценное общение, саморазвитие личности. В отделении реабилитации детей и подростков с ОВЗ учителя – дефектологи уделяют огромное значение развитию связной речи детей. Во время непосредственной образовательной деятельности, индивидуальной работы по развитию речи ребенку предлагается составить рассказ, опираясь на серию картинок. Картинки служат своеобразным планом пересказа, позволяют точно передать сюжет от начала до конца. По каждой картинке ребенок составляет одно предложение, и вместе они соединяются в связный рассказ. Когда ребёнок научится свободно рассказывать по готовым сериям картинок, ему предлагают самому выложить в нужной последовательности серию из трёх – четырёх картинок, а затем составить рассказ по данной серии.Данная разновидность работы развивает у детей умение устанавливать причинно – следственные связи, развивает речь и речевое творчество. Похожие развивающие задания можно предложить и родителям в качестве домашнего задания.
