#СтопСпидВич

По всей стране ежегодно 1 декабря отмечается Международный День борьбы со СПИДом. Впервые он был провозглашён Всемирной организацией здравоохранения в 1988 году и учрежден с целью повышения осведомлённости об эпидемии СПИДа, вызванной распространением ВИЧ-инфекции, а также как день памяти жертв этого заболевания. Многие государственные, общественные и медицинские организации по всему миру проводят просветительские и диагностические мероприятия.

Специалисты отделения психолого-педагогической помощи в рамках акции «Стоп.Спид.Вич» вручили подросткам г. Черемхово символ — красную ленточку, провели профилактическую беседу о здоровом образе жизни и предупредили о последствиях данного заболевания.

ПсихологическаяДиагностика

У каждого ребенка должна быть семья! Но так бывает не всегда…. По разным причинам многие дети остаются сиротами. Заменить ребенку родную семью могут приемные родители. Но для создания счастливой семьи необходима психологическая совместимость ребенка и потенциального родителя. Педагог-психолог отделения социально-правовой помощи проводит психологическую диагностику кандидатов в приемные родители. Диагностика направлена на изучение личностных качеств, определение истинных мотивов принятия ребенка в семью, уровня психологической готовности кандидатов в опекуны, а также выяснить, какой стратегии воспитания придерживается кандидат. Важно отметить, что психологическое диагностирование позволяет предотвратить принятие людьми ошибочного решения – сначала забрать ребенка в свою семью, а потом вернуть, и тем самым – не допустить вторичного сиротства ребенка.

ПсихологическоеЗдоровьеРебенка

Как распознать, что ребенок испытывает психологический стресс? Поведение детей, их эмоции часто могут указывать взрослым, что в развитии характера и формировании личности ребенка происходит сбой. Очень часто в жизни опекаемых детей появляются стрессовые ситуации: трудности в школе, конфликты со сверстниками. В такие периоды жизни ребенку требуется чуткое отношение со стороны близких. Педагоги-психологи отделения сопровождения замещающих семей регулярно проводят консультации с замещающими родителями на данную тему. В большинстве случаев, им необходимо пересмотреть некоторые принципы воспитания, терпимее относиться к нежелательному поведению несовершеннолетних, менять недейственные подходы и способы взаимодействия на более конструктивные.

#РодительскийКлуб

В рамках проведения ежегодной акции «Твори добро» прошло заседание родительского клуба «Берег надежды». Замещающие родители совместно с общественной организацией «Совет женщин» приняли участие в мастер-классе «Снежинка добра» по изготовлению объемных снежинок. Во время мастер-класса родители обменивались позитивными эмоциями и хорошим настроением. Мероприятие завершилось ознакомлением родителей с психологическими приемами по гармонизации душевного состояния.

#Профилактика_Физиотерапия

Физиотерапия – это одна из самых эффективных и безопасных методик лечения различных детских болезней. В Центре функционирует кабинет «Физиотерапии», где под руководством медицинской сестры Вегель Ольги Витальевны проводятся физиопроцедуры, с помощью которых можно улучшить общее самочувствие ребенка, предотвратить развитие рецидивов хронических заболеваний, повысить иммунную защиту организма, что особенно важно в период повышенной заболеваемости ОРВИ.

#Особенные_дети

Мир «особого» ребёнка – интересен и пуглив.Мир «особого» ребёнка – безобразен и красив.Мир «особого» ребёнка…Он закрыт от глаз чужих.Мир «особого» ребёнка… Допускает лишь своих.«Особенным» детям приходится в жизни гораздо сложнее, чем кому-либо. Но это не значит, что всё, в чём они нуждаются — это жалость. Они нуждаются не в жалости, а в особых условиях, которые помогут их развитию, личностной реализации. Таким детям необходимо понимание и помощь не только родителей, но и общества в целом. Только тогда они смогут ощутить, что нужны, что их действительно понимают и любят.В отделении сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями, с детьми и подростками от 2-х до 18-ти лет работают опытные квалифицированные педагоги, отдающие весь творческий потенциал своей нелегкой профессии. Большая ответственность за результат коррекционно-воспитательной работы лежит на учителях-дефектологах. Это самое важное звено всей работы с детьми, ведь обучение ребенка с ОВЗ — это нелегкая работа, без команды профессионалов она неподъемна. Все занятия проходят в игровой форме, что помогает детям усвоить материал через участие в игре. На занятиях подгруппами происходит контакт со сверстниками, на праздниках — общение с героями сказок. Так мы решаем главную проблему ребёнка, ведь у него нарушена связь с миром, бедность контактов со сверстниками и взрослыми.Дети с ограниченными возможностями мечтают жить как все, и мы им в этом помогаем.

ДекадаИнвалидов

В рамках декады инвалидов в Центре была организована акция «Равные возможности». Отряд волонтеров «Магнит добра» уделил большое внимание детям, которые нуждаются во внимании и поддержке. Разнообразные формы работы: беседы, просмотры видеофильмов, организация досуга, веселые прогулки позволили сделать акцию яркой, запоминающейся и поучительной.

РечевоеРазвитие

В отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья практически все дети имеют те или иные патологии развития речи. Коррекция речевого развития является одним из главных запросов родителей при обращении в отделение. Одной из причин возникновения логопедических трудностей у детей дошкольного возраста является несформированность межполушарного взаимодействия головного мозга. И в этом случае традиционные методы коррекции речевых нарушений являются недостаточно эффективными, а в отдельных случаях – продолжительными по времени, но безрезультатными совсем. С целью повышения эффективности логокоррекционной работы учитель-логопед проводит с воспитанниками занятия с применением нетрадиционных методов и приемов, одними из которых являются упражнения на развитие межполушарных связей. Чем лучше у ребенка будут развиты межполушарные связи, тем выше станет интеллектуальное развитие, память, внимание, речь, воображение, мышление и восприятие. Ранний и дошкольный возраст – период активного развития мозговых структур. Предлагаемые на занятиях и дома игры синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, восприятия речи собеседника (родителей, педагога и других детей), активно концентрируют его внимание, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую. Ребята любого возраста активно включаются в учебный процесс, потому что все упражнения подаются в игровой непринужденной форме и вызывают у ребенка неподдельный интерес.

#ФинЗОЖканикулы

В рамках Всероссийской Недели сбережений специалисты отделения сопровождения замещающих семей ОГКУ СО «ЦПД г.Черемхово» приняли участие в онлайн-фестивале ФинЗОЖ Фест.Детям из замещающих семей был показан видеоролик о правильном хранении денег. Ребята узнали, что необходимо иметь банковскую карточку и как защитить себя от кибермошенников.В рамках проведения онлайн — фестиваля обсуждали различные ситуации о правильном и рациональном использовании денежных средств.