В жизни детей бывают такие трудные ситуации, при которых они не могут воспитываться в своей семье и попадают в Центр помощи детям. При поступлении в учреждение важнейшим звеном в работе педагога-психолога является первичная диагностика.
Встреча с ребенком включает беседу с ним и выполнение им разного рода заданий. Чаще всего педагог-психолог использует рисуночные методики такие как: «Рисунок семьи», «Дом — дерево — человек», «Несуществующее животное». Данные методики выявляют особенности эмоциональной и личностной сферы, особенности восприятия ребенком семейных отношений и семейной атмосферы. Индивидуальная беседа помогает установить прямой контакт с воспитанниками, выявить индивидуальные особенности, интересы и склонности детей.
По итогу диагностики, полученная информация о психическом и личностном развитии ребенка, будет положена в основу разработки индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников.









1 сентября – это первый день осени и первый день нового учебного года. Время, наполненное радостными заботами, встречами. Праздник замечательный и близкий всем поколениям
Накануне творческая группа педагогов Центра по традиции подготовила для школьников праздничные букеты. Каждая цветочная композиция была оригинальной, креативной и неповторимой.
Фотосессия, благодаря ярким и стильным декорациям, оставила неизгладимые впечатления в памяти ребят. Дети с удовольствием побывали в роли моделей, получили незабываемые положительные эмоции.
Попробовали угощения, которые традиционно подарили ребятам индивидуальные предприниматели города.
Потом дети написали письма нашим бойцам на СВО, чтобы ободрить и согреть своих получателей. Именно этим занимается Всероссийская военно-патриотическая акция «Солдатский треугольник».






